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长春复学营开营记

 

(一)

 

4月1日,“渡过”长春复学营如期开营。

 

这是一次充满了不确定性的尝试。首先招生不顺。原计划招收20名学员,最终只有6人入营。我们分析了原因:这是第一次实验,对于能取得什么样的效果,家长、学员都心里没底;长春远在东北,交通不便;家长全程陪同,难以腾出那么多的时间……

 

尽管如此,几乎未经讨论,我们就形成了共识:即使只有一个学员,复学营也要开营。

如我在不久前发表的《“渡过”九问》中说,“渡过”的目标,是探索一条综合、全程、全人关怀、个性化的精神疾病疗愈之路。这条道路的特点,是从社会支持层面入手,在一个相对充裕的时间里,形成一个生态疗愈场,不仅仅做药物治疗、心理咨询,更聚焦于社会支持、情感链接和人际关系调整。

 

基于此,我们在“陪伴者计划”的基础上,推出了“亲子营”和“复学营”。其中,“复学营”是“亲子营”的延伸。现实中,很多孩子已经具备了复学的能力,但由于脱离学校很久,心理上、学业上很难一下子适应原来的环境。如果仓促应战,可能一触即溃,身心俱损。所以,“复学营”可以理解为一个缓冲地带,成为这些辍学少年回归正常校园生活的“中途岛”。

 

理想的设计要想获得成功,必须经过实践的检验。正因为如此,我们非常珍惜家长的支持。3月31日,在家长见面会上,我对家长表示感谢。我说:“这是一个开创性的实验,在我们没有任何经验的时候,你们愿意付出成本,给我们探索的机会,我们感恩你们的付出。”

 

尽管招生远未达到盈亏平衡点,但我们丝毫不懈怠。人少也有好处,经济上注定要亏本,我们却可以把工作做得细一点。一个一个研究,个性化定制方案,探索各种可能性,从而取得更好的效果。 

 

(二)

 

为了长春复学营,梁辉老师做了大量的工作,承担了很多的风险和压力。

 

梁辉生活在长春,是“渡过”陪伴者,也是一位资深教育工作者。她从教26年,懂教育,爱孩子。工作之余,常年为孩子做心理干预,在改善亲子关系以及激发孩子内心力量方面很有经验。因为拥有教育方面的资源,这次她主动请缨,承担了为“渡过”探索复学营模式的任务。

 

她想方设法找到一个正规教育机构,说服其不怕风险,以资质和“渡过”合作;然后物色合适的场地,寻找合适的师资。目前,长春复学营配备了6位任课老师,3位心理老师;准备了学生学习室、家长交流室、乒乓球室、跳操室,还在校外勘探了一条运动线路,课余带领孩子到公园跑步、锻炼。

乒乓球室和跳操室。

第一课上,梁辉老师告诉家长和孩子:“复学营的理念是‘全人关怀’,从陪伴、运动、交往、适应等多方面入手,为打算复学的孩子调整状态。学习期间,不考试、不排名,重在给孩子们提供放松的学习和交友氛围,给家长提供理解孩子、陪伴孩子的成长课堂。

 

梁辉老师在上第一堂课。

关于课程安排,梁辉老师也做了精心设计。将心理、运动、交往、社会实践及亲子陪伴作为重点,文化课、心理课各半;文化课涵盖各主科,心理课重在实效,包括,帮助孩子建立交往的信心,养成遇到事情冷静处理的习惯,渐渐形成积极的处事态度。

 

在孩子们上课的同时,家长在一旁的小教室,由心理老师带领学习、讨论。可以说,这次复学营,是家长学生各有课堂,共同学习。

 

(三)

 

目前,本次复学营共有6个家庭,分别来自重庆、安徽、黑龙江、陕西、宁夏。

“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,很快,孩子和孩子、家长和家长就熟悉起来,彼此倾诉,互帮互助。本来他们各有住处,第二天就集中住到一起,并且相约:过一段时间,等孩子们情况稳定了,家长们不一定全部呆在这里,可以轮换照管孩子,其他家长回家工作。这样就极大解除家长的负担。

 

4月1日中午,上完课,几位孩子结伴去吃饭。起先有几位家长很焦虑,梁辉老师让大家放心,家长和孩子各吃各的。果然,到了下午上课时间,孩子们高高兴兴回来了,家长放心了。

 

下午,第一天课程结束,梁辉老师招呼大家到公园散步、锻炼;晚上,孩子们到教室自习,忙碌了一天的梁辉老师又陪到最后。

 

一天的课程结束后,孩子们结伴到附近的公园漫步。

4月1日,孩子们在上晚自习。

4月2日,早八点,是预定上课的时间。起先,大家都担心孩子们起不来;结果,7点50分,5个孩子按时来到;又过了半个小时,最后一个孩子也来了。

 

一位家长对我说:“大概是一天忙累了吧,昨晚女儿10点就睡了,一觉睡到早上,然后就起来上课了。”——不要小看这个变化,按时作息对于辍学中的孩子,是很不容易做到的!

 

4月2日上午9时,孩子们在上化学课。我听了一会,悄悄离开,到隔壁向在上心理课的家长告别。我要去高铁站赶车回北京。 

 

我对大家说:“第一天、第二天,孩子们感觉新鲜,状态不错,固然值得高兴;但接下来,进入学习状态,难度加大,可能状态会有波动。我们要把各种可能性都考虑到,如果孩子们情绪波动,首先家长不能焦虑,要能够接住孩子的情绪,大家互相帮助,互相劝解,尽可能让孩子们能坚持下去,多留一天是一天;多坚持一天,就是胜利,就向目标迈进了一步!

 

梁辉老师也表示:“复学营的大门是敞开着,随时欢迎新学员加入。只要有一个孩子在,我就会坚持,长春复学营就会一直滚动办下去!

期待,满满的期待。

 
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